PROGRAMA 9 CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y 9 CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE SALUD

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Del 20 al 30 de abril de presente año 2022 tendrá lugar la celebración del 9 Congreso Internacional de Educación y 9 Congreso Internacional sobre Salud, en esta web www.ciecal.org

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INAUGURACIÒN

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Hoy 20 de abril de 2022 se da por inaugurado el 9 Congreso Internacional de Educación y el 9 Congreso Internacional sobre Salud, que han sido organizados por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina en colaboración con la Academia de las Ciencias de América Latina y Europa y la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación,  èsta última desde su sede en México (cuya sede central se encuentra en Lima,  Perú), agradeciendo a todos los ponentes su importante participaciòn en ambos congresos y esperando que el desarrollo de los mismos sea del interès y beneficio intelectual de todos.

Para la participaciòn activa en los Congresos solo es necesario que los ponentes realicen un comentario a algunas de las ponencias de otros participantes y respondan a cuantas preguntas le hagan a travès de la secciòn de "Debates".

Queda inaugurado el 9 Congreso Internacional de Educaciòn y el 9 Congreso Internacional sobre Salud,reciban la bienvenida.

Dr. Miguel-Hèctor Fernàndez-Carriòn

Presidente del CiECAL

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9 CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

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​COACHING

COMO INFLUYE EL USO DE COACHING EN EDUCACIÓN

Ana María Gayol González

Universidad de Vigo, Departamento de Física Aplicada, FA2, Facultad de Ciencias del Mar, Vigo, España

Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España

Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ingeniería, Las Palmas de Gran Canaria, España

CPES Santa Catalina (Institutos Diocesanos), Las Palmas de Gran Canaria, España

 

INFLUENCIA DEL USO DE COACHING EN EDUCACIÓN

Elisabeth Viviana Lucero Baldevenites

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ingeniería, Las Palmas de Gran Canaria, España

CPES Santa Catalina (Institutos Diocesanos), Las Palmas de Gran Canaria, España

Ana María Gayol González

Universidad de Vigo, Departamento de Física Aplicada, FA2, Facultad de Ciencias del Mar, Vigo, España

Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España

 

EDUCACIÓN Y SALUD

LA EDUCACIÓN MÉDICA ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE SALUD (COVID-19)

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión

Presidente de la Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México-España

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga

Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, México

 

PENSAMIENTO CRÍTICO

EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA

Claudia Elizabeth Cruz Sotelo

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 151-Toluca, México

 

PERSPECTIVISMO LITERARIO

ALGUNAS APROXIMACIONES CRÍTICAS AL PERSPECTIVISMO COMO FENÓMENO DE NATURALEZA CAMBIANTE. “TEMAS, FORMAS Y TONOS LITERARIOS”

Patricia Teresa López Ruiz

Universidad de Murcia, Murcia, España

 

SERVICIO SOCIAL

ALTERNATIVAS EN EL DISEÑO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

Dr. Raul Natzu Madrid

Universidad Autónoma de Sinaloa, Mexico

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ANÁLISIS SOCIOLÓGICO

ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DEL ESTADO DE HIDALGO COMO CAMPO DE INTERSECCIÓN JURÍDICA, POLÍTICA E INSTITUCIONAL

Claudia Valeria Zúñiga Manríquez

Universidad Autónoma del Estado de Hi­dalgo, México

 

 

9 CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE SALUD

 

ACCESIBILIDAD A LA SALUD

PERCEPCIÓN DE PACIENTES ADULTOS CON CÁNCER DE PRÓSTATA FRENTE LA ACCESIBILIDAD EN LOS SERVICIOS DE SALUD

Mg. Salud Pública Lucia Palacios Moya

Centro de Investigación Escolme, Medellín,  Colombia

 

CALIDAD DE VIDA

CALIDAD DE VIDA ASOCIADAS A LA SUSTENTABILIDAD HÍDRICA Y EL REÚSO DEL AGUA RESIDUAL TRATADA EN MONTERREY, N.L.

 Gerardo Trinidad Juárez Ramírez

Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México

 

SALUD Y EDUCACIÓN

LA EDUCACIÓN MÉDICA ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE SALUD (COVID-19)

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión

Presidente de la Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México-España

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga

Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, México

 

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ÍNDICE DE PONENTES Y PONENCIAS

 

9 CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

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C

• Cruz Sotelo, Claudia Elizabeth

Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 151-Toluca, México

EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN PRIMER GRADO DE PRIMARIA

 

F

• Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor

Presidente de la Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México-España

LA EDUCACIÓN MÉDICA ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE SALUD (COVID-19)

 

G

• Gayol González, Ana María

Universidad de Vigo, Departamento de Física Aplicada, FA2, Facultad de Ciencias del Mar, Vigo, España

Universidad Francisco de Vitoria, Madrid, España

COMO INFLUYE EL USO DE COACHING EN EDUCACIÓN

INFLUENCIA DEL USO DE COACHING EN EDUCACIÓN

 

L

• López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado

Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, México

LA EDUCACIÓN MÉDICA ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE SALUD (COVID-19)

• López Ruiz, Patricia Teresa

Universidad de Murcia, Murcia, España

ALGUNAS APROXIMACIONES CRÍTICAS AL PERSPECTIVISMO COMO FENÓMENO DE NATURALEZA CAMBIANTE. “TEMAS, FORMAS Y TONOS LITERARIOS”

• Lucero Baldevenites, Elisabeth Viviana

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Departamento de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ingeniería, Las Palmas de Gran Canaria, España

CPES Santa Catalina (Institutos Diocesanos), Las Palmas de Gran Canaria, España

COMO INFLUYE EL USO DE COACHING EN EDUCACIÓN

INFLUENCIA DEL USO DE COACHING EN EDUCACIÓN

 

N

• Natzu Madrid, Dr. Raul

Universidad Autónoma de Sinaloa, Mexico

ALTERNATIVAS EN EL DISEÑO DE PROYECTOS DE INTERVENCIÓN DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

 

Z

• Zúñiga Manríquez, Claudia Valeria

Universidad Autónoma del Estado de Hi­dalgo, México

ANÁLISIS SOCIOLÓGICO DEL TRIBUNAL SUPERIOR DE JUSTICIA DEL ESTADO DE HIDALGO COMO CAMPO DE INTERSECCIÓN JURÍDICA, POLÍTICA E INSTITUCIONAL

 

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9 CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE SALUD

 

F

• Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor

Presidente de la Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México-España

LA EDUCACIÓN MÉDICA ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE SALUD (COVID-19)

 

J

• Juárez Ramírez, Gerardo Trinidad

Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Autónoma de Nuevo León, México

CALIDAD DE VIDA ASOCIADAS A LA SUSTENTABILIDAD HÍDRICA Y EL REÚSO DEL AGUA RESIDUAL TRATADA EN MONTERREY, N.L.

 

L

• López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado

Director de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, México

LA EDUCACIÓN MÉDICA ANTE LA CRISIS MUNDIAL DE SALUD (COVID-19)

 

P

• Palacios Moya, Mg. Salud Pública Lucia

Centro de Investigación Escolme, Medellín,  Colombia

PERCEPCIÓN DE PACIENTES ADULTOS CON CÁNCER DE PRÓSTATA FRENTE LA ACCESIBILIDAD EN LOS SERVICIOS DE SALUD

 

 

 

ÍNDICE DE INSTITUCIONES PARTICIPANTES Y PAÍSES

 

9 CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN

9 CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE SALUD

 

ESPAÑA

• Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, Madrid/Ciudad de México

• CPES Santa Catalina (Institutos Diocesanos), Las Palmas de Gran Canaria

• Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca

• Departamento de Física Aplicada, FA2, Facultad de Ciencias del Mar, Universidad de Vigo, Vigo

• Departamento de Ingeniería Mecánica, Facultad de Ingeniería, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, Las Palmas de Gran Canaria

• Universidad Francisco de Vitoria, Madrid

• Universidad de Murcia, Murcia

 

MÉXICO

• Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, Ciudad de México/Madrid

• Universidad Autónoma del Estado de Hi­dalgo, Pachuca

• Universidad Autónoma de Sinaloa, Culiacán

• Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 151-Toluca, Toluca

 

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9 CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE SALUD

 

COLOMBIA

• Centro de Investigación Escolme, Medellín

 

ESPAÑA

• Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, Madrid/Ciudad de México

 

MÉXICO

• Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, Ciudad de México/Madrid

• Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca

• Instituto de Investigaciones Sociales, Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey

CLAUSURA

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Hoy 30 de abril de 2022 se da por clausurado el 9 Congreso Internacional de Educación y el 9 Congreso Internacional sobre Salud, que han sido organizados por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina en colaboración con la Academia de las Ciencias de América Latina y Europa y la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación (con sede en México). Agradecemos a los ponentes que han participado activamente  en ambos congresos y esperamos contar con su importante participación en futuros congresos y proponiendo sus textos para ser publicados en los libros que edita CiECAL. Le quedamos muy agradecidos

Dr. Miguel-Hèctor Fernàndez-Carriòn

Presidente del CiECAL

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Se invita a todos los ponentes que lo deseen hacer a participar en el 6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa y 13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación que tendrán lugar de forma presencial en la ciudad de El Cairo en Egipto, del 16 al 18 de noviembre y de manera online del 20 al 30 del mismo mes de noviembre del presente año de 2022, con el beneficio de un descuento del 10% en la inscripción, e igualmente se le invitan a proponer el texto de la ponencia presentada al 9 Congreso que acaba de celebrarse u otro texto que quiera para ser incluido como capítulo del libro colectivo Educación actual que edita CiECAL cada semestre, con la inclusión de profesores e investigadores educativos de distintos países de Iberoamérica.

Las constancias de ponente de participación en el 9 Congreso, que se acaba de celebrar se enviará en formato pdf entre el 9 al 14 de mayo                                                                                                                                                                                              Comité de Apoyo de CiECAL