PROGRAMA(S) DEL(OS) CONGRESO(S)
PROGRAMA GENERAL DEL 6 CONGRESO INTERNACIONAL DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA Y 13 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN
INAUGURACIÓN
El 20 de noviembre de 2022, aún inmersos en la trágica y cuestionada pandemía del covid-19, en gran pare del mundo tiene lugar la inauguración del 6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa y del 13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales Humanidades Salud y Educación organizados conjuntamente por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina, (CiECAL) con sede en México y la asociación de Hispanistas de Egipto (HEg) en El Cairo, con el propósito común de hermandad cultural y científica entre Egipto y México y por extención el mundo árabe e hispánico en la actualidad, dentro de una realidad cambiante, confusa y global.
Agradecemos a cada uno de los ponentes o comunicadores de Argelia, Colombia, Egipto, España, Gabón, Marruecos y México, pertenecientes a los continentes de África, América y Europa, que amablemente participan en los presentes Congresos que se celebrarán del 20 al 30 de noviembre del presente año de 2022. Gracias también al público anónimo que acceden a la web de ciecal.org, guiados por la curiosidad científica, donde tiene lugar en formato online los dos Congresos indicados.
Se da por inaugurado el 6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa y el 13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales Humanidades Salud y Educación.
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión Dra. Nagwa Mehrez
Presidente-Director del CiECAL, México Presidenta de HEg, El Cairo, Egipto
6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa
APRENDIZAJE
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
El aprendizaje como proceso educativo en Alfred Schutz
Bedarnia, Mebarka
Berbar, Lotfi
Universidad de Laghout, Universidad de Telemcen, Argelia
El aprendizaje basado en problemas y el rendiiento académico en los estudiantes de tercer curso en la asignatura de Pragmática, Universidad de Aar Télidji-Laghouat
Arce Domínguez, Heber Daniel
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Brecha económica como obstáculo del aprendizaje
CONOCIMIENTO/SABER
Carmona Calderón, David
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
Nuevas posturas epistémicas frente al conocimiento/saber
EDUCACIÓN A DISTANCIA
Souhila, Dr. Markria
Universidad de Ibn Badis Mostaganem, Argelia
Modo de enseñanza a distancia del español ELE en la universidad argelina en tiempos de pandemia de covid-19
EDUCACIÓN PERMANENTE Y TEORÍA DEL CAOS
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Resolución de conflictos en el contexto de la teoría del caos y la educación permanente
ENSEÑANZA SUPERIOR
Mehrez, Dra. Nagwa
Faculty of Al-Alsun ASU - Ain Shams Universit, El Cairo, Egipto
Presidenta de la Asociación de Hispanistas de Egipto
La enseñanza superior en Egipto
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Sanglier Contreras, Dr. Gastón
Universidad San Pablo, CEU, Boadilla del Monte, Madrid
El ‘Nautilus’ como estrategia didáctica educativa en la educación superior
GESTIÓN DEL AULA
Sanglier Contreras, Dr. Gastón
Universidad San Pablo, CEU, Boadilla del Monte, Madrid
Gestión del aula: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿cómo? Conseguir regular las conductas disruptivas en el aula
GESTIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN
Cuenca Rivera, Pablo Emilio
Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
Fundamentación de la línea de investigación en gestión de sistemas de información en el programa de Ingeniería en Informática de la Universidad de Santo Tomás
PENSAMIENTO COMPLEJO
De Jesús Mondragón, Angélica
Valle de Bravo, México
Análisis sobre el pensamiento complejo
POLÍTICA Y EDUCACIÓN
Okome Beka, Verónique Solange
Ecole Normale Supérieurefondatrice de l’Institut Culturel HispaoLusophone, Centre Culturel Gabonais, Libreville, Gabon
África y afrodescendencia en los anuales de ELE: análisis y perspectivas para una repropiación de la historia colonial afrohispanista en Gabón
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Martínez Santillán, Rafael
Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Las prácticas de laboratorio: un aprendizaje significativo en las Ciencias Experimentales
PROCESO EDUCATIVO
Valdés Rayón, Juliana
Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
Las turbaciones durante la clase y su estabilidad
RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
Universidad Autónoma del Estado de México, México
Política de responsabilidad social universitaria y su impacto en la sociedad y en la educación
RETÓRICA
López Ruiz, Patricia Teresa
Universidad de Murcia, España
La focalización cómo tópico operacional de la Inventio, de M. Baquero Goyanes y los nuevos desafíos de la Retórica general textual
UNIVERSIDAD EN LA ERA DEL CONOCIMIENTO
Sabia, Dr. Said
Facultad de Letras y Ciencias Humanas, de la Universidad Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fez, Marruecos
Desajustes de la Universidad marroquí en la era del conocimiento
13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
EDUCACIÓN
APRENDIZAJE
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
El aprendizaje como proceso educativo en Alfred Schutz
Arce Domínguez, Heber Daniel
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Brecha económica como obstáculo del aprendizaje
EDUCACIÓN PERMANENTE Y TEORÍA DEL CAOS
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Resolución de conflictos en el contexto de la teoría del caos y la educación permanente
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
Martínez Santillán, Rafael
Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Las prácticas de laboratorio: un aprendizaje significativo en las Ciencias Experimentales
PROCESO EDUCATIVO
Valdés Rayón, Juliana
Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
Las turbaciones durante la clase y su estabilidad
FILOSOFÍA POLÍTICA
Sánchez Sánchez, Jesús Rodrigo
Universidad Autónoma del Estado de México
El camino a la utopía
HUMANIDADES
CONOCIMIENTO/SABER
Carmona Calderón, David
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
Nuevas posturas epistémicas frente al conocimiento/saber
PENSAMIENTO COMPLEJO
De Jesús Mondragón Angélica
Valle de Bravo, México
Análisis sobre el pensamiento complejo
RETÓRICA
López Ruiz, Patricia Teresa
Universidad de Murcia, España
La focalización cómo tópico operacional de la Inventio, de M. Baquero Goyanes y los nuevos desafíos de la Retórica general textual
ÉTICA
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
Universidad Autónoma del Estado de México, México
Responsabilidad versus empatía
POLÍTICA
JUSTICIA, IDEOLOGÍA Y GÉNERO
Yate Capera, Angie Tatiana
Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia
Justicia, ideología y género en Twitter. Imaginarios sobre la justicia transicional en la opinión pública colombiana desde la firma del Acuerdo de Paz de la Habana (2016 al 2021)
ÍNDICE DE PONENTES E INSTITUCIONES ACADÉMICAS
6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa
Arce Domínguez, Heber Daniel
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Brecha económica como obstáculo del aprendizaje
Bedarnia, Mebarka
Universidad de Laghout, Universidad de Telemcen, Argelia
El aprendizaje basado en problemas y el rendiiento académico en los estudiantes de tercer curso en la asignatura de Pragmática, Universidad de Aar Télidji-Laghouat
Berbar, Lotfi
Universidad de Laghout, Universidad de Telemcen, Argelia
El aprendizaje basado en problemas y el rendiiento académico en los estudiantes de tercer curso en la asignatura de Pragmática, Universidad de Aar Télidji-Laghouat
Carmona Calderón, David
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
Nuevas posturas epistémicas frente al conocimiento/saber
Cuenca Rivera, Pablo Emilio
Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
Fundamentación de la línea de investigación en gestión de sistemas de información en el programa de Ingeniería en Informática de la Universidad de Santo Tomás
De Jesús Mondragón, Angélica
Valle de Bravo, México
Análisis sobre el pensamiento complejo
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
Universidad Autónoma del Estado de México, México
Política de responsabilidad social universitaria y su impacto en la sociedad y en la educación
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Resolución de conflictos en el contexto de la teoría del caos y la educación permanente
López Ruiz, Patricia Teresa
Universidad de Murcia, España
La focalización cómo tópico operacional de la Inventio, de M. Baquero Goyanes y los nuevos desafíos de la Retórica general textual
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
El aprendizaje como proceso educativo en Alfred Schutz
Martínez Santillán, Rafael
Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Las prácticas de laboratorio: un aprendizaje significativo en las Ciencias Experimentales
Mehrez, Dra. Nagwa
Faculty of Al-Alsun ASU - Ain Shams Universit, El Cairo, Egipto
Presidenta de la Asociación de Hispanistas de Egipto
La enseñanza superior en Egipto
Okome Beka, Verónique Solange
Ecole Normale Supérieurefondatrice de l’Institut Culturel HispaoLusophone, Centre Culturel Gabonais, Libreville, Gabon
África y afrodescendencia en los anuales de ELE: análisis y perspectivas para una repropiación de la historia colonial afrohispanista en Gabón
Sabia, Dr. Said
Facultad de Letras y Ciencias Humanas, de la Universidad Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fez, Marruecos
Desajustes de la Universidad marroquí en la era del conocimiento
Sanglier Contreras, Dr. Gastón
Universidad San Pablo, CEU, Boadilla del Monte, Madrid
Gestión del aula: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿cómo? Conseguir regular las conductas disruptivas en el aula
Sanglier Contreras, Dr. Gastón
Universidad San Pablo, CEU, Boadilla del Monte, Madrid
El ‘Nautilus’ como estrategia didáctica educativa en la educación superior
Souhila, Dr. Markria
Universidad de Ibn Badis Mostaganem, Argelia
Elenco bibliográfico de las relaciones hispanoafricanas (siglos XV-XVI) en la revista B.S.G.O. Estudio analítico y estadístico
Valdés Rayón, Juliana
Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
Las turbaciones durante la clase y su estabilidad
13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
Arce Domínguez, Heber Daniel
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Brecha económica como obstáculo del aprendizaje
Carmona Calderón, David
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
Nuevas posturas epistémicas frente al conocimiento/saber
De Jesús Mondragón Angélica
Valle de Bravo, México
Análisis sobre el pensamiento complejo
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
Universidad Autónoma del Estado de México, México
Responsabilidad versus empatía
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Resolución de conflictos en el contexto de la teoría del caos y la educación permanente
López Ruiz, Patricia Teresa
Universidad de Murcia, España
La focalización cómo tópico operacional de la Inventio, de M. Baquero Goyanes y los nuevos desafíos de la Retórica general textual
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
El aprendizaje como proceso educativo en Alfred Schutz
Martínez Santillán, Rafael
Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
Las prácticas de laboratorio: un aprendizaje significativo en las Ciencias Experimentales
Sánchez Sánchez, Jesús Rodrigo
Universidad Autónoma del Estado de México
El camino a la utopía
Valdés Rayón, Juliana
Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
Las turbaciones durante la clase y su estabilidad
Yate Capera, Angie Tatiana
Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia
Justicia, ideología y género en Twitter. Imaginarios sobre la justicia transicional en la opinión pública colombiana desde la firma del Acuerdo de Paz de la Habana (2016 al 2021)
ÍNDICE DE AUTORES Y PONENCIAS
6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa
A
- Arce Domínguez, Heber Daniel
Brecha económica como obstáculo del aprendizaje
B
- Bedarnia, Mebarka
El aprendizaje basado en problemas y el rendiiento académico en los estudiantes de tercer curso en la asignatura de Pragmática, Universidad de Aar Télidji-Laghouat
- Berbar, Lotfi
El aprendizaje basado en problemas y el rendiiento académico en los estudiantes de tercer curso en la asignatura de Pragmática, Universidad de Aar Télidji-Laghouat
C
- Carmona Calderón, David
Nuevas posturas epistémicas frente al conocimiento/saber
- Cuenca Rivera, Pablo Emilio
Fundamentación de la línea de investigación en gestión de sistemas de información en el programa de Ingeniería en Informática de la Universidad de Santo Tomás
D
- De Jesús Mondragón, Angélica
Análisis sobre el pensamiento complejo
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Política de responsabilidad social universitaria y su impacto en la sociedad y en la educación
L
- López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Resolución de conflictos en el contexto de la teoría del caos y la educación permanente
- López Ruiz, Patricia Teresa
La focalización cómo tópico operacional de la Inventio, de M. Baquero Goyanes y los nuevos desafíos de la Retórica general textual
M
- Martínez Díaz, Dr. José Luis
El aprendizaje como proceso educativo en Alfred Schutz
- Martínez Santillán, Rafael
Las prácticas de laboratorio: un aprendizaje significativo en las Ciencias Experimentales
- Mehrez, Dra. Nagwa
La enseñanza superior en Egipto
O
- Okome Beka, Verónique Solange
África y afrodescendencia en los anuales de ELE: análisis y perspectivas para una repropiación de la historia colonial afrohispanista en Gabón
S
- Sabia, Dr. Said
Desajustes de la Universidad marroquí en la era del conocimiento
- Sanglier Contreras, Dr. Gastón
Gestión del aula: ¿por qué?, ¿para qué? y ¿cómo? Conseguir regular las conductas disruptivas en el aula
- Sanglier Contreras, Dr. Gastón
El ‘Nautilus’ como estrategia didáctica educativa en la educación superior
- Souhila, Dr. Markria
Elenco bibliográfico de las relaciones hispanoafricanas (siglos XV-XVI) en la revista B.S.G.O. Estudio analítico y estadístico
V
- Valdés Rayón, Juliana
Las turbaciones durante la clase y su estabilidad
13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
A
- Arce Domínguez, Heber Daniel
Brecha económica como obstáculo del aprendizaje
C
- Carmona Calderón, David
Nuevas posturas epistémicas frente al conocimiento/saber
D
- De Jesús Mondragón Angélica
Análisis sobre el pensamiento complejo
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Responsabilidad versus empatía
L
- López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Resolución de conflictos en el contexto de la teoría del caos y la educación permanente
- López Ruiz, Patricia Teresa
La focalización cómo tópico operacional de la Inventio, de M. Baquero Goyanes y los nuevos desafíos de la Retórica general textual
M
- Martínez Díaz, Dr. José Luis
El aprendizaje como proceso educativo en Alfred Schutz
- Martínez Santillán, Rafael
Las prácticas de laboratorio: un aprendizaje significativo en las Ciencias Experimentales
S
- Sánchez Sánchez, Jesús Rodrigo
El camino a la utopía
V
- Valdés Rayón, Juliana
Las turbaciones durante la clase y su estabilidad
Y
- Yate Capera, Angie Tatiana
Justicia, ideología y género en Twitter. Imaginarios sobre la justicia transicional en la opinión pública colombiana desde la firma del Acuerdo de Paz de la Habana (2016 al 2021)
ÍNDICE DE PONENTES E INSTITUCIONES PARTICIPANTES
6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa
A
- Arce Domínguez, Heber Daniel
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
B
- Bedarnia, Mebarka
Universidad de Laghout, Universidad de Telemcen, Argelia
- Berbar, Lotfi
Universidad de Laghout, Universidad de Telemcen, Argelia
C
- Carmona Calderón, David
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
- Cuenca Rivera, Pablo Emilio
Universidad Santo Tomás, Bogotá, Colombia
D
- De Jesús Mondragón, Angélica
Valle de Bravo, México
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
Universidad Autónoma del Estado de México, México
L
- López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
- López Ruiz, Patricia Teresa
Universidad de Murcia, España
M
- Martínez Díaz, Dr. José Luis
Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
- Martínez Santillán, Rafael
Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
- Mehrez, Dra. Nagwa
Faculty of Al-Alsun ASU - Ain Shams Universit, El Cairo, Egipto
Presidenta de la Asociación de Hispanistas de Egipto
O
- Okome Beka, Verónique Solange
Ecole Normale Supérieurefondatrice de l’Institut Culturel HispaoLusophone, Centre Culturel Gabonais, Libreville, Gabon
S
- Sabia, Dr. Said
Facultad de Letras y Ciencias Humanas, de la Universidad Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fez, Marruecos
- Sanglier Contreras, Dr. Gastón
Universidad San Pablo, CEU, Boadilla del Monte, Madrid
- Souhila, Dr. Markria
Universidad de Ibn Badis Mostaganem, Argelia
V
- Valdés Rayón, Juliana
Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
A
- Arce Domínguez, Heber Daniel
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
C
- Carmona Calderón, David
Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
D
- De Jesús Mondragón Angélica
Valle de Bravo, México
F
- Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
Universidad Autónoma del Estado de México, México
L
- López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Exdirector de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
- López Ruiz, Patricia Teresa
Universidad de Murcia, España
M
- Martínez Díaz, Dr. José Luis
Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
- Martínez Santillán, Rafael
Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
S
- Sánchez Sánchez, Jesús Rodrigo
Universidad Autónoma del Estado de México
V
- Valdés Rayón, Juliana
Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
Y
- Yate Capera, Angie Tatiana
Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia
ÍNDICE DE PAÍSES E INSTITUCIONES PARTICIPANTES
6 Congreso Internacional de Investigación e Innovación Educativa
ARGELIA
- Universidad de Laghout, Universidad de Telemcen
- Universidad de Ibn Badis Mostaganem
COLOMBIA
Universidad Santo Tomás, Bogotá
EGIPTO
- Faculty of Al-Alsun ASU - Ain Shams Universit, El Cairo
- Asociación de Hispanistas de Egipto
ESPAÑA
- Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
- Universidad de Murcia
- Universidad San Pablo, CEU, Boadilla del Monte
GABÓN
- Ecole Normale Supérieurefondatrice de l’Institut Culturel HispaoLusophone, Centre Culturel Gabonais, Libreville, Gabon
MARRUECOS
- Facultad de Letras y Ciencias Humanas, de la Universidad Sidi Mohammed Ben Abdellah, Fez
MÉXICO
- Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, España
- Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca, México
- Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
- Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca, México
- Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
- Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca, México
- Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca, México
13 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación
COLOMBIA
- Universidad de San Buenaventura, Bogotá, Colombia
ESPAÑA
- Universidad de Murcia
MÉXICO
- Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
- Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de México, Plantel Toluca
- Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca
- Escuela Preparatoria oficial No. 1 anexa a la Escuela Normal Superior del Estado de México, Toluca
- Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca
- Universidad Autónoma del Estado de México, Toluca
- Secundaria 0005 “Camerino Lara Castillo”, Toluca
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