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SALA DE DEBATE

 

​En la Sala de Debate se muestran el contenido de los textos completos de las Ponencias presentadas al(a los) Congreso(s)

14 CONGRESO INTERNACIONAL CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN

 

Del 20 al 29 de febrero del presente año 2024 tendrá lugar la celebración del 10 Congreso Internacional de Ciencias Sociales, Humanidades, Salud y Educación, en esta web www.ciecal.org

Del 20 al 29 de febrero estará abierto la Sala de debatesincluyendo las Ponencias participantes al Congreso presente

PROGRAMA

14 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN

 

 

EDUCACIÓN

La enseñanza del español en un contexto de aprendizaje en línea

PhD Laura Méndez Ortiz, Stanford Online High School, Estados Unidos

Perú y Egipto. Parecidos y diferencias: comparación histórica, económica, política, cultural y social

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión, Academia de las Ciencias de América Latina y Europa

Modelos Objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

La filosofía de la educación, desde la perspectiva social de Alfred Schutz, a partir de las propuestas realizadas previamente por Edmund Husserl, Henry Bergson, Max Weber y William James

Dr. José Luis Martínez Díaz, Escuela Normal Superior del Estado de México, México

¿Alumnos críticos, reflexivos y autorregulados?

José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México

Educación para la salud alimentaria

José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México

 

SOCIEDAD

 

La pensión universal y su impacto en el bienestar social

Lic. Verónica Estefanía Sierra Ibarra, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México

Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México

Mujeres en el tiempo. La narratividad y el curso de la vida en el estudio biográfico de las vejeces femeninas

Dra. Carolina Angélica González Cuevas, Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México

Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México

 

SALUD

 

Modelos de objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

 

Educación para la salud alimentaria

José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México

 

 

 

 

 

 

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