議会のプログラム
社会科学、人文科学、健康および教育の12の国際会議のプログラム
および5国際研究会議および教育革新
12社会科学、人文科学、健康および教育の国際会議
5研究と教育革新の国際会議
教育
「エコロジーとデジタルの移行の現在の状況におけるエンプロイアビリティ、教育、専門家のトレーニング」
ボニファシオペドラザロペス
マドリッドコンプルテンセ大学、マドリッド、スペイン
「基礎レベルの学生における環境教育のレベル」
マリア・グアダルーペ・マルティネス・トレヴィーノ
カタリナバルガスラモス博士
メキシコ、タマウリパス自治大学
「高校2年生の生物学における科学的研究スキルの開発のための教育戦略」
IngMScLiliaCervantesRodríguez
エクアドル、コトパクシ工科大学
教育と健康
「SARS-CoV2（Covid19）のパンデミック時の、緊急トレーニングセミナーによる医師と教師へのメンタルヘルス介入」
オクタビオ・マルケス・メンドーサ博士
ミゲル博士-ヘクターフェルナンデス-カリオン
メキシコ州立自治大学、メキシコ
「世界的な健康危機に直面した医療（covid19）」
ジェロニモ・アマド・ロペス・アリアガ博士
ミゲル博士-ヘクターフェルナンデス-カリオン
メキシコ州立自治大学、メキシコ
高等研究の評価と認定
「高等研究の評価と認定の類型学と選択的実践への最初のアプローチ」
ミゲル博士-ヘクターフェルナンデス-カリオン
メキシコラテンアメリカ研究所
文化
「文化の普及に捧げられたペルーのポッドキャスト」
ルイスエンリケメンドーサナイト
ペルー、ピウラ大学
「愛とそれを踊る方法について話さない船乗りたち」
ジョン・アーノルド・カストロ・トーレス
ペルー、ピウラ大学
ペルーのポンティフィカルカトリック大学、リマ、ペルー
スピーカーのインデックス
C
カストロ・トーレス、ジョン・アーノルド
ペルー、ピウラ大学
ペルーのポンティフィカルカトリック大学、リマ、ペルー
セルバンテスロドリゲス、Ing MSc Lilia
エクアドル、コトパクシ工科大学
F
フェルナンデス-カリオン、ミゲル-ヘクター博士
メキシコ州立自治大学、メキシコ
メキシコラテンアメリカ研究所
L
ロペス・アリアガ、ジェロニモ・アマド博士
メキシコ、メヒコ州自治大学医学部長
M
マルケスメンドーサ、オクタビオ博士
メキシコ州立自治大学、メキシコ
マルチネストレビニョ、MGA。マリア・グアダルーペ
メキシコ、タマウリパス自治大学
メンドーサナイト、 ルイス・エンリケ
ペルー、ピウラ大学
P
ペドラザロペス、ボニファシオ
マドリッドコンプルテンセ大学、マドリッド、スペイン
v
バルガス・ラモス、カタリナ博士
メキシコ、タマウリパス自治大学
参加機関の索引
エクアドル
コトパクシ工科大学
スペイン
マドリッドコンプルテンセ大学、マドリッド
ペルー
ペルーのポンティフィカルカトリック大学、リマ
ピウラ大学
メキシコ
ラテンアメリカ研究所
自律メキシコ州立大学
タマウリパス自治大学
PROGRAMA
14 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN
20-29 febrero 2024 versión online
24 febrero 2024 versión presencial
Organizado por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina (CiECAL) en colaboración con la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación. Sesión de México, en el marco de la 45 Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, de la UNAM
VERSIÓN ONLINE https://www.ciecal.org/congresosonline 20-24 febrero 2024
VERSIÓN PRESENCIAL SIMPOSIUM DE CLAUSURA Auditorio de Sotero Prieto Sábado 24 de febrero de 2024 20:00-20:45 hrs.
(Aviso: En el Simpusium de clausura del Congreso intervendrá (en esta ocasión por cuestiones operativas de la sede del Congreso presencial) los tres conferencistas y los ponentes inscritos al congreso presencial si diera lugar a su intervención –de estos últimos-, por cuestiones de tiempo. A todos los participantes y asistentes inscritos se le entregará la Constancia de participación presencial –participen o no puedan llegar a hacerlo en la práctica)
PROGRAMA
EDUCACIÓN
La enseñanza del español en un contexto de aprendizaje en línea
PhD Laura Méndez Ortiz, Stanford Online High School, Estados Unidos
Perú y Egipto. Parecidos y diferencias: comparación histórica, económica, política, cultural y social
Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión, Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Modelos Objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
La filosofía de la educación, desde la perspectiva social de Alfred Schutz, a partir de las propuestas realizadas previamente por Edmund Husserl, Henry Bergson, Max Weber y William James
Dr. José Luis Martínez Díaz, Escuela Normal Superior del Estado de México, México
¿Alumnos críticos, reflexivos y autorregulados?
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
Educación para la salud alimentaria
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
SOCIEDAD
La pensión universal y su impacto en el bienestar social
Lic. Verónica Estefanía Sierra Ibarra, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
Mujeres en el tiempo. La narratividad y el curso de la vida en el estudio biográfico de las vejeces femeninas
Dra. Carolina Angélica González Cuevas, Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
SALUD
Modelos de objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología
Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Educación para la salud alimentaria
José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México
PONENTES Y CONFERENCISTAS
D
Díaz Camacho, José Enrique
Universidad Veracruzana, México
F
Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
G
González Cuevas, Dra. Carolina Angélica
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
L
López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
M
Martínez Díaz, Dr. José Luis
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Martínez Maldonado, Dra. María de la Luz
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
Méndez Ortiz, PhD Laura
Stanford Online High School, Estados Unidos
S
Sierra Ibarra, Lic. Verónica Estefanía
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México
INSTITUCIONES ACADÉMICAS PARTICIPANTES
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, Madrid (España)
Escuela Normal Superior del Estado de México, México
Stanford Online High School, Estados Unidos
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Veracruzana, México
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México
PAÍSES REPRESENTADOS
España
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Estados Unidos
Stanford Online High School
México
Academia de las Ciencias de América Latina y Europa
Escuela Normal Superior del Estado de México
Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Veracruzana
Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados
Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)